（）听评课制度是一种全员参与的推广性的听评课制度。

【名词&注释】

理论基础(theoretical basis)、功能分析(function analysis)、领导干部(leading cadres)、学生积极参与、行为主义学习理论(behaviorist learning theories)、信息加工理论(information processing theory)、主要用途(main uses)、责任感意识、现代教育技术手段(technological means of modern education)、流媒体文件格式(streaming media file format)

[单选题]（）听评课制度是一种全员参与的推广性的听评课制度。

A. 领导干部听评课制度
B. 追踪听评课制度
C. 示范听评课制度
D. 外出学习汇报听评课制度

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学习资料：

[多选题]下面选项属于流媒体文件格式^{(streaming media file format)}（）

A. MOV格式
B. RM格式
C. DAT文件
D. ASF格式

[单选题]从教育媒体的基本功能分析，在教育传播活动中不恰当的说法是（）

A. 传递学习信息
B. 存储学习信息
C. 增加教学信息量
D. 控制学习

[单选题]教学过程设计的理论基础是传播理论、（）及认知的信息加工理论。

A. 行为主义学习理论
B. 人本主义学习论
C. 教育心理学
D. 建构主义理论

[单选题]教师的（）是教师在现代教学理论指导下，以信息技术为支持，利用现代教育技术手段^{(technological means of modern education)}进行教学的能力，它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新，适应时代的需求，促进教师的专业发展。

A. 教学能力
B. 信息技术能力
C. 远程教学能力
D. 现代教育技术能力

[多选题]我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于情感态度与价值观维度的有（）。

A. 培养学生积极参与合作学习的能力，使学生具体责任感意识
B. 提高利用网络获取所需信息的能力
C. 培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力，并能认真吸取别人的优点。
D. 初步了解计算机硬件设备基础知识，并有条理地说出各配件的主要用途^{(main uses)}

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