（）等人提出了四种反思的方法。

【名词&注释】

古希腊(ancient greece)、自我批评(self-criticism)、组织活动(organization activity)、工作法(method of trial of working)、民本主义(people-oriented doctrine)、座右铭(motto)、有组织(organized)、说服教育(persuasive education)、解决问题的方法(methods of solving problems)、存在着(there are)

[单选题]（）等人提出了四种反思的方法。

A. 波斯纳
B. 科顿
C. 布鲁巴奇
D. 加涅

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学习资料：

[单选题]教育学作为一门独立的学科萌芽于()

A. A．赫尔巴特的《普通教育学》
B. B．杜威的《民本主义与教育》
C. C．凯洛夫的《教育学》
D. D．夸美纽斯的《大教学论》

[单选题]强调课程的内在逻辑，以有组织^(organized)的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）

A. 活动课程
B. 学科课程
C. 综合课程
D. 校本课程

[单选题]先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着^{(there are)}差异时，就要想出办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法^{(methods of solving problems)}称之为（）。

A. 手段一目的分析法
B. 爬山法
C. 逆向工作法
D. 算法式

[单选题]加强自我修养的途径是（）

A. 组织活动、委托任务
B. 学习、座右铭、立志、自我批评
C. 榜样和示范
D. 说服教育^{(persuasive education)}

[多选题]德育对个体发展的功能有（）

A. 生存功能
B. 学习功能
C. 发展功能
D. 实践功能
E. 享用功能

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