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运用网络进行道德教育的基本方法包括()。

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    思想教育(ideological education)、道德教育(moral education)、自律意识(self-discipline consciousness)、相互影响(interaction)、行政监督(administrative supervision)、不良信息(bad information)、网络道德规范(ethic of network)、教育者与受教育者(educators and persons receiving)、民主生活(democratic life)、道德规范体系(ethic system)

  • [多选题]运用网络进行道德教育的基本方法包括()。

  • A. A.运用技术法,进行堵截B.使用疏导法C.强化管理法D.注重发展法

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  • 学习资料:
  • [单选题]网络变化改变了人们传统那种一对一、一对多的信息交流方式,发展成为()的信息交流方式
  • A. 一对一
    B. 多对多
    C. 一对二
    D. 一对多

  • [多选题]我国对不良信息治理的措施有()
  • A. 法律规制
    B. 行政监督
    C. 自律管理
    D. 技术控制

  • [单选题]我国的互联网管理是典型的()主导。
  • A. 政府
    B. 企业
    C. 个人
    D. 集体

  • [单选题]要维持一种稳定的.发展的.可持续的和谐网络社会,()原则应该发挥基础作用,靠网民的内心信念来维系,必须提升网民自律意识。
  • A. A.诚信B.信任C.信疑D.怀疑

  • [单选题]()是网络环境下实现道德教育目标,完成德育任务的方式和手段,是教育者与受教育者(educators and persons receiving)相互影响.相互作用的媒介和桥梁。
  • A. 网络德育方法
    B. 网络道德
    C. 网络道德规范(ethic of network)
    D. 网络道德规范(ethic of network)体系

  • [多选题]网络,既是一种技术也是一种文化,因此其本身便孕育和催生出了很多新的价值观念和道德伦理精神,诸如()。
  • A. A.自由与共享B.互助与奉献C.自主与平等D.开放与兼容

  • [单选题]很多公务员之所以能成就突出,不是事先规划出来的,而是在行动中一步一步不断调整和()出来的。
  • A. A.研究B.检验C.考察D.实践

  • [单选题]()是锻炼党性,提高思想教育的熔炉。
  • A. A.作风建设B.民主生活(democratic life)C.党内生活D.党性教育

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