内隐记忆和外显记忆之间的区别有（）

【名词&注释】

心理特征(psychological characteristics)、心理活动(mental activity)、康复训练(rehabilitation training)、生物反馈(biofeedback)、内隐记忆(implicit memory)、自我实现(self-realization)、学习理论(learning theory)、儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)、心理动力学(psychodynamics)、测验分数(test score)

[多选题]内隐记忆和外显记忆之间的区别有（）

A. 保持时间
B. 干扰形式
C. 记忆负荷
D. 加工深度
E. 呈现形式

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学习资料：

[单选题]采用面对面的交流进行心理评估的方法为（）

A. 调查法
B. 观察法
C. 会谈法
D. 作品分析法
E. 心理测量法

[多选题]生物反馈疗法适用于（）

A. 放松训除
B. 康复训练
C. 测谎
D. 职业训练
E. 儿童多动症^{(childhood hyperkinetic syndrome)}的治疗

[单选题]下列描述中不属于以“非标准化标准”判断心理正常与心理异常的主要内容的是（）

A. A、从精神医学角度看，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为
B. B、从统计学角度看，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模
C. C、从心理学角度看，将心理异常视为个性心理特征与他人不一致
D. D、从社会学角度看，将心理异常理解为对社会准则的破坏
E. E、以上都不是

[多选题]属于心理动力学^{(psychodynamics)}派的理论是（）

A. 心理活动可以分为意识、潜意识和前意识
B. 人的心理发展理论
C. 自我实现
D. 学习理论^{(learning theory)}

[单选题]关于常模的论述中，不正确的是（）

A. 常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查
B. 常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本
C. 测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义
D. 常模是解释测验分数^{(test score)}的基础

[单选题]若一年LCU累计在150-300，来年则有多大几率患病（）

A. 86%
B. 50%
C. 25%
D. 15%

[单选题]近代手球发明者是：（）

A. 吴征
B. 马克思·海恩
C. 大卫·罗斯
D. 尼克·洛瑞

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