家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有

【名词&注释】

课堂纪律管理、行政处分(administrative sanction)、再造想象(reproductive imaginary)、教育行政部门(educational executive organizations)、第三十七条、不由自主(involuntarily)、心理活动。、无可厚非、不随意注意(involuntary attention)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导学生，但所收费用不高。由于精力不济，只能推托学校安排的课外活动课程，马老师的做法( )。

A. 可以理解，因为学校的安排本就不合理
B. 无可厚非，因为生活所迫而且收费不高
C. 应予制止，这已影响了师生关系的和谐
D. 应予处理，违规违纪且影响了正常教学

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学习资料：

[单选题]以下没有体现教育对文化发展的促进作用的是( )。

A. 教育具有整理文化的功能
B. 教育受文化影响
C. 教育具有更新文化的作用
D. 教育具有筛选文化的作用

[单选题]教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的( )。

A. 有意后注意
B. 无意后注意
C. 有意注意
D. 无意注意

[单选题]看过《西游记）的人在头脑中都可以形成孙悟空的形象，这是( )的心理活动。

A. 表象
B. 再造想象
C. 创造想象
D. 幻想

[单选题]下列关于三国两晋南北朝时期历史特点的表述，不准确的是（ ）。

A. 封建国家由分裂到完成统一
B. 南方的农业生产开始赶上北方
C. 士族成为社会上的特殊势力
D. 北方出现了民族大融合的趋势

[单选题]课堂纪律管理的最终目的是形成( )。

A. 教师促成的纪律
B. 集体促成的纪律
C. 任务促成的纪律
D. 自我促成的纪律

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