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家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是()的关

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    正相关(positive correlation)、心理压力(psychological pressure)、身体语言(body language)、社会性(sociality)、成就动机(achievement motivation)、负相关(negative correlation)、婚姻关系(marriage relationship)、义不容辞(unshirkable)、紧张状态(stress state)、认知失调论(cognitive dissonance theory)

  • [单选题]家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是()的关系。

  • A. 正相关
    B. 负相关
    C. 零相关
    D. 很复杂

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  • 学习资料:
  • [单选题]婚姻关系(marriage relationship)的本质在于它的()。
  • A. 社会性
    B. 经济性
    C. 繁衍性
    D. 激情性

  • [单选题]一般来说,最能准确地反映人的内心状况的身体语言形式是()。
  • A. 目光
    B. 面部表情
    C. 姿势
    D. 空间距离

  • [单选题]人际吸引最强烈的形式是()。
  • A. 亲合
    B. 喜欢
    C. 亲情
    D. 爱情

  • [单选题]双方高度关怀对方的情感状态,觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞(unshirkable)的责任,这是()的特点。
  • A. 爱情
    B. 喜欢
    C. 依恋
    D. 单相思

  • [多选题]关于一个人的抱负水平,下列说法中正确的包括()。
  • A. 个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱
    B. 以往的成败经验影响抱负水平
    C. 个体的抱负水平与实际成就往往有差异
    D. 个体的抱负水平与成就动机是一种倒U型关系

  • [多选题]关于认知失调论(cognitive dissonance theory),下列说法中正确的包括()。
  • A. 降低失调的认知因素各方的强度可以减少失调
    B. 当各认知因素出现"非配合性"的关系时,个体就会产生认知失调
    C. 认知失调给个体造成心理压力,使之处于不愉快的紧张状态(stress state)
    D. 文化价值的冲突是认知失调的原因之一

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