【名词&注释】
认知结构(cognitive structure)、发挥作用、家庭环境(family environment)、弗洛伊德(freud)、跨学科(interdisciplinary)、巴甫洛夫(pavlov)、发展的原动力、自制力(possessiveness)、网络游戏的吸引力、越来越(more and more)
[多选题]发展心理学研究方法的新趋势表现为()。
A. 跨文化比较研究
B. 跨学科、跨领域的综合性研究
C. 各种研究方法的整合
D. 训练研究和教育实验越来越(more and more)受重视
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学习资料:
[单选题]童年期儿童的主导活动是()。
A. 游戏
B. 学习
C. 劳动
D. 运动
[单选题]科学儿童心理学的奠基人是()。
A. 冯特
B. 奥尔波特
C. 普莱尔
D. 弗洛伊德
[多选题]对心理发展活动性内容的表述包括()。
A. 活动主要是指外部动作
B. 个体心理发展是主客体相互作用的结果
C. 主客体相互作用的桥梁是活动和动作
D. 主客体相互作用是指外界环境作用于主体,主体对环境采取一系列活动之间的相互作用
[多选题]心理发展的内动力和外动力之间的关系是()。
A. 儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果
B. 人自身的内在动因是其发展的原动力
C. 外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用
D. 内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力
[多选题]造成青少年网络成瘾的原因包括()。
A. 网络游戏的吸引力
B. 学校压力过大
C. 自制力(possessiveness)比较差
D. 家庭环境不良
[单选题]()认为语言是儿童的一种符号功能,语言源于智力并随认知结构的发展而发展。
A. 乔姆斯基
B. 斯金纳
C. 皮亚杰
D. 巴甫洛夫
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