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为了保证培训需求预测和预测的有效性,培训需求预测应在三个层次

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    主观能动性(subjective initiative)、针对性原则(the principle of context)、需求预测(demand forecast)、工作积极性(working enthusiasm)、充分发挥(give full play to)、基本前提(basic premise)、第一个(first)、研相结合、理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr ...)、被指导者

  • [单选题]为了保证培训需求预测和预测的有效性,培训需求预测应在三个层次上进行。第一个(first)层次是个体层次;第二个层次是组织层次;第三个层次是()。

  • A. A、战术层次
    B. B、战略层次
    C. C、集体层次
    D. D、企业层次

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  • 学习资料:
  • [单选题]员工考评指标不包括以下哪一项()。
  • A. A、考评方案
    B. B、考评标志
    C. C、考评要素
    D. D、考评标度

  • [多选题]人力资源管理的基本含义包括()
  • A. A、对与一定物力相结合的人力进行合理的培训;组织和调配
    B. B、对企业的员工进行的有效管理
    C. C、使人力与物力经常保持最佳比例
    D. D、对人的思想;心理和行为进行恰当的诱导;控制和协调
    E. E、充分发挥人的主观能动性;实现组织目标

  • [多选题]培训教学设计的原则是:()。
  • A. A、周密性原则
    B. B、系统综合原则
    C. C、层次清晰原则
    D. D、针对性原则
    E. E、理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr)

  • [多选题]培训指导的基本技巧有()。
  • A. 以鼓励被指导者为基本前提
    B. 应学会实施间接的指导
    C. 注意在工作中进行观察
    D. 能够预见将要发生的问题
    E. 能准确、具体地传递指导信息

  • [多选题]进行岗位再设置的原因是()。
  • A. 原有的岗位设置和工作规范已不能适应发展要求
    B. 工作报酬低
    C. 岗位制度化
    D. 现有职位在一定时期内还不能满足工作规范的要求
    E. 员工的工作需求与按组织效率原则拟定的工作规范发生冲突,影响员工的工作情绪和工作积极性

  • [多选题]审定培训项目开发方案所采用的方法有()
  • A. 做好审定人员的遴选工作
    B. 坚持需求分析预测人员与培训对象及其他相关人员相结合
    C. 坚持主体材料与相关人员相结合
    D. 坚持集中审定与分散调研相结合
    E. 坚持反好项目开发关

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