学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）

【名词&注释】

古希腊(ancient greece)、认知结构(cognitive structure)、知识性(knowledge attribute)、意义学习(meaningful learning)、表现性因素、学习材料(learning materials)、赫拉克利特(heraclitus)、机械学习(rote learning)、中国心理、恩培多克勒

[单选题]学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）

A. 表现性因素；
B. 知识性因素；
C. 组织性因素；
D. 个体性因素

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学习资料：

[单选题]中国心理学会相关文件规定，心理专业的本科以上毕业生或在心理测量专家的指导下，具有（）测验使用经验者，方可获得测验使用资格。

A. 一年以上
B. 两年以上
C. 三年以上
D. 四年以上

[单选题]经验表明，标准化的能力测验或成就测验的信度应达到（）以上，才可认为是比较理想的测验。

A. 0.7
B. 0.8
C. 0.9
D. 0.95

[单选题]古希腊原子论者中提出“四根说”的是（）.

A. 恩培多克勒
B. 赫拉克利特^(heraclitus)火
C. 泰勒斯
D. 德谟克利特

[单选题]学习材料有内在的逻辑意义，能与原有的认知结构联系起来相互作用，这种学习是（）。

A. A、接受学习
B. B、发现学习
C. C、机械学习^{(rote learning)}
D. D、意义学习

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