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教室课桌面上的采光系数最低值不应低于()

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    心理健康(mental health)、心理障碍(psychological obstacle)、三级预防(three-grade prevention)、社会性(sociality)、采光系数(lighting coefficient)、心理卫生教育(education on psychological health)、最低值(minimum)、学校心理卫生

  • [单选题]教室课桌面上的采光系数最低值(minimum)不应低于()

  • A. 1.0%
    B. 1.5%
    C. 2.0%
    D. 2.5%
    E. 3.0%

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  • 学习资料:
  • [单选题]为促进儿童少年的心理健康,常采用三级预防的方式,下列措施中属于二级预防的是()
  • A. 早期发现、早期干预
    B. 社会性宣教
    C. 开展学校心理卫生教育(education on psychological health)
    D. 积极治疗存在心理障碍的儿童
    E. 开展学校心理辅导和咨询

  • [单选题]室深系数为()。
  • A. 透光面积/地面积
    B. 窗上缘高/教室宽
    C. 窗上缘高/窗下缘高
    D. 窗面积/地面积
    E. 窗面积/透光面积

  • [单选题]目前学校卫生管理体制处于从()
  • A. 封闭模式向整体模式的转变过程
    B. 分离一封闭模式向开放一整体模式的转变过程
    C. 分离模式向整体模式的转变过程
    D. 开放模式向整体模式的转变过程
    E. 封闭模式向开放模式的转变过程

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