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李老师经常思考"如何教好这节课"等这样一些问题。这说明李老师教

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    青少年(adolescent)、教学质量(teaching quality)、持久性(persistence)、教学工作(teaching work)、注意力转移(attention moving)、爆发性(explosivity)、一些问题(some problems)

  • [单选题]李老师经常思考"如何教好这节课"等这样一些问题(some problems)。这说明李老师教师处于发展的( )阶段。

  • A. 关注生存
    B. 关注情境
    C. 关注学生
    D. 关注自我

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  • 学习资料:
  • [单选题]青少年学生的情绪情感具有爆发性(explosivity)和冲动性、外露性和内隐性的发展特点。( )A.正确B.错误
  • A. A

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