我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、主观能动性(subjective initiative)、基本内容(basic content)、潜移默化(imperceptibly influence)、法律依据、自由放任(allowing unrestrained freedom)、中华人民共和国劳动法、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)、基本出发点(basic starting point)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这体现出影响人身心发展的（）

A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 教育因素
D. 个体主观能动性

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，这描述的师生关系类型是（）

A. 对立型
B. 依赖型
C. 自由放任型
D. 民主型

[单选题]以儿童的兴趣和动机为基本出发点^{(basic starting point)}，以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于（）

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 隐性课程
D. 显性课程

[单选题]《中华人民共和国教师法》立法的法律依据是（）

A. 《中华人民共和国宪法》
B. 《中华人民共和国教育法》^{(the educational law of the prc)}
C. 《国际法》
D. 《中华人民共和国劳动法》

[多选题]班主任对学生进行精神关怀的基本内容包括（）

A. 关心
B. 理解
C. 尊重
D. 公平
E. 信任

本文链接：https://www.51bdks.net/show/5nj5z5.html