推动教育学发展的内在动力是（）。

【名词&注释】

为人师表、全面发展(all-round development)、健康发展(healthy development)、实用主义(pragmatism)、教育事业(educational cause)、教育问题(education problem)、言行举止、个别差异(individual differences)、全民族文化素质、不断学习(unceasing study)

[单选题]推动教育学发展的内在动力是（）。

A. 教育现象
B. 教育事实
C. 教育问题
D. 教育规律

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学习资料：

[单选题]李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（）。

A. 关注情景阶段
B. 关注学生阶段
C. 关注生存阶段
D. 关注自我感受阶段

[单选题]以下对小学教育表述不正确的是（）。

A. 小学教育是基础教育
B. 小学教育的根本任务是为了升入初中做准备
C. 小学阶段是培养良好品质的重要时期
D. 小学教育对象为6～12岁的儿童

[单选题]小学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。

A. 示范性
B. 复杂性
C. 主体性
D. 长期性

[单选题]热爱学生是小学教师应具有的（）。

A. 政治素养
B. 职业道德素养
C. 知识素养
D. 能力素养

[单选题]人们常说：活到老，学到老。这句话反映了教师劳动的（）。

A. 连续性
B. 创造性
C. 示范性
D. 差异性

[单选题]提出了“教育即生活”主张的是（）。

A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 杜威

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