当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老

【名词&注释】

心理障碍(psychological obstacle)、社会现实(social reality)、性格特征(character traits)、提出问题(posing problems)、个别教学(individual teaching)、共同生活(living together)、中学生心理健康教育(develop psychological healthy education)、具体情况(concrete conditions)、实验结果表明(the results show that)、有效途径。

[单选题]当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备( )。

A. 健康的职业心理
B. 丰富的学识修养
C. 较强的教育能力
D. 高尚的职业道德

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学习资料：

[单选题]黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师具有( )。

A. 校本教研的意识
B. 课程开发的意识
C. 长善救失的意识
D. 示范引领的意识

[单选题]教育贯穿人的一生"的终身教育思想出现于( )。

A. 20世纪初
B. 20世纪50年代
C. 20世纪末
D. 20世纪60年代

[单选题]最古老也是应用最广最普遍的教学方法是( )。

A. 讨论法
B. 谈话法
C. 讲授法
D. 实践法

[单选题]教学工作基本形式是( )。

A. 个别教学
B. 分组教学
C. 课堂教学
D. 现场教学

[单选题]心理学家戴维斯在实验中，将被试者分为两组学习射箭。甲组受到详细指导：演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明^{(the results show that)}，在动作技能的学习过程中( )因素很重要。

A. 指导
B. 发现
C. 练习
D. 反馈

[单选题]中学生心理健康教育^{(develop psychological healthy education)}主要是指中学生的青春期教育和( )。

A. 心理咨询
B. 心理障碍调试
C. 学生考试焦虑
D. 心理卫生辅导

[单选题]良好班集体形成的基础是( )。

A. 明确的共同目标
B. 一定的组织结构
C. 共同生活的准则
D. 成员间平等、心理相容的气氛

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