2022护理健康教育学题库模拟试卷215

1. [多选题]患者健康教育的实施程序包括（）。

A. 分析病人需求
B. 进行教育^{(make education)}诊断
C. 制定教育计划
D. 实施教育计划
E. 评价教育效果

2. [单选题]人类行为产生和发展的基础、行为适应的必要条件是（）

A. A.知识B.需要C.理想D.价值观E.态度

3. [单选题]14~16岁属于（）

A. 被动发展阶段
B. 主动发展阶段
C. 独立发展阶段
D. 自主发展阶
E. 巩固发展阶段

4. [单选题]糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者（）

A. 有关糖尿病知识的变化
B. 饮食行为的变化
C. 自测血糖技能的变化
D. 有关劳逸、起居的变化
E. 血糖控制率的变化

5. [单选题]健康传播方法中，针对性最强的是（）

A. A.讲演B.系统学习C.录像幻灯片D.个别指导^{(individual instructing)}E.模仿学习

6. [单选题]“你为什么不选择手术治疗呢？”属于（）

A. 封闭式提问
B. 开放式提问
C. 倾向性提问
D. 探索性提问
E. 复合式提问

7. [单选题]入院教育目标是（）

A. 帮助患者尽快适应住院环境，建立遵医行为
B. 提高患者住院适应能力，减轻心理负担
C. 提高患者配合检查、治疗的能力，减轻焦虑，减少并发症
D. 提高手术配合能力，减少并发症
E. 提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复

8. [单选题]形成评价是指（）

A. 对计划执行前进行评价
B. 对计划实施中的各项工作^{(various work)}进行监测
C. 对健康教育最终目标是否实施评价
D. 对目标人群健康相关行为的评价
E. 对各项资料进行总结性概括

9. [单选题]不属于健康教育目的是（）

A. A.确定健康教育的干预方案B.确定健康教育计划的先进性和合理性C.确定健康教育计划的执行情况D.确定健康教育预期目标的实现及持续性E.总结健康教育者的成功与不足之处，提出进一步的研究假设

10. [多选题]人类行为可分为（）

A. 本能行为^{(instinctive behavior)}
B. 社会行为
C. 外显行为
D. 内隐行为
E. 综合行为

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