5-6岁幼儿（）中能与他人互相配合，也能独立表现。

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、主观性(subjectivity)、必然性(necessity)、亲子关系(parent-child relationship)、科学实验(scientific experiment)、社会活动(social activities)、家庭教育的重要性、互相配合

[单选题]5-6岁幼儿（）中能与他人互相配合，也能独立表现。

A. 社会活动^{(social activities)}
B. 科学实验
C. 语言活动
D. 艺术活动

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学习资料：

[单选题]5-6岁幼儿（）的阅读。

A. 认真
B. 仔细
C. 大量
D. 专注

[单选题]《指南》在科学领域“感知和理解、量及数量关系”的发展目标中指出：4―5岁的幼儿能感知和区分（）等量方面的特点，并能用相应的词语描述。

A. 多少
B. 高矮
C. 大小
D. 轻重

[多选题]《指南》社会领域中指出：主动亲近、关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立（）。

A. 亲子关系
B. 同伴关系
C. 师生关系
D. 生活关系

[多选题]美国早期家庭教育的特点（）

A. 家庭教育的重要性
B. 家庭教育的主观性
C. 美国尊重、民主的家庭教育
D. 家庭教育的必然性

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