根据观察时是否借助有关仪器，可以把观察法分为（）。

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、自然观(natural view)、非正规性、就地取材(local materials)、性科学(sexology)、不同于(different from)、离不开、实验观察法、中华民族特色(chinese national characteristics)

[多选题]根据观察时是否借助有关仪器，可以把观察法分为（）。

A. 自然观观察法
B. 实验观察法
C. 直接观察
D. 间接观察

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学习资料：

[单选题]以下既能体现中华民族特色^{(chinese national characteristics)}又可以作为学前儿童科学教育内容的是（）

A. 认识茶叶
B. 认识鸵鸟
C. 认识袋鼠
D. 认识地铁

[单选题]教师在创设科学桌环境时，应注意（）

A. 科学桌的材料要种类齐全，数量多
B. 避免放置与教学内容重复的材料
C. 及时更换材料
D. 不要凭儿童的兴趣放置材料

[单选题]关于教育评价的说法中不正确的是（）

A. 教育评价离不开科学的方法
B. 教育评价离不开价值的判断
C. 教育评价不同于教育或心理测量
D. 教育评价是一种纯客观的活动

[单选题]关于学前儿童科学活动类型的表述，正确的是（）

A. 偶发性科学活动没有既定的活动目标
B. 非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
C. 在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材
D. 正规性科学活动的内容是随机、不确定的

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