在识记无意义材料和离散语言材料时经常使用（）

【名词&注释】

综合性(comprehensive)、皮亚杰(piaget)、研究者(researchers)、基础上(basis)、语义编码(semantic encoding)、条件刺激(conditioned stimulus)、无条件(unconditional)、视觉编码(visual coding)、无意义材料、听觉编码(auditory coding)

[单选题]在识记无意义材料和离散语言材料时经常使用（）

A. 视觉编码^{(visual coding)}
B. 语音听觉编码^{(auditory coding)}
C. 语义编码
D. 语言中介编码

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学习资料：

[多选题]雷兹兰等在对多种有关资料进行综合分析的基础上，依据进化水平的不同将学习分为（）

A. 反应性学习
B. 反应性学习
C. 综合性学习
D. 象征性学习

[单选题]位置学习实验的研究者是（）

A. 布鲁纳
B. 斯金纳
C. 托尔曼
D. 加涅

[单选题]在经典条件作用程序里，Us表示（）。

A. 无条件^{(unconditional)}刺激
B. 无条件^{(unconditional)}反应
C. 条件刺激
D. 条件反应

[单选题]不同的归因，对学生的影响不同，教师有责任帮助学生形成的努力归因是一个（）。

A. 内部但可变的归因
B. 内部仍不时变的归因
C. 外部但可变的归因
D. 外部但可控的归因

[单选题]皮亚杰认为，7—11岁的儿童处于（）。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

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