【名词&注释】
世界历史(world history)、个别差异(individual differences)、德意志帝国(german empire)、做到因材施教、第二次工业革命(second industrial revolution)、19世纪末20世纪初(the late nineteenth century and the ear
...)、不可避免(inevitable)、发展的不平衡性、资本主义世界市场、西方史学界
[单选题]以下关于未成年人进行司法保护说法正确的是( )。
A. 对羁押、服刑的未成年人,依法与成年人共同关押
B. 父母离异后,不承担抚养责任的一方不需要履行子女教育的义务
C. 对违法犯罪的未成年人,坚持惩罚为主的原则
D. 对违法犯罪的未成年人,依法可免除处罚
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学习资料:
[单选题]教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式.教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免(inevitable)的行为。"这种教育起源说属于( )。
A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说
[单选题]盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,说明了人的身心发展具有( )。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 互补性
D. 个别差异
[单选题]学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列学习
D. 命题学习
[单选题]“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制,但君主制的阴影处处可见……这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法,既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指( )。
A. 英国《权利法案》
B. 美国《1787年联邦宪法》
C. 法兰西第三共和国宪法
D. 《德意志帝国宪法》
[单选题]西方史学界在20世纪70-80年代掀起了打破“西欧中心论”的世界历史编纂潮流,使世界历史的编纂学在总体上进入了全球文明史阶段。“全球史观”的基本特征是:将人类社会的历史作为一个整体来看待……根据这一认识,可能会对15世纪至19世纪末20世纪初的哪些重大事件评价较高?( )
①新航路开辟
②早期殖民扩张
③工业革命
④第二次工业革命
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
[单选题]韩非子在实践基础上将其理论加以完善,提出要建立大一统的中央集权国家。下列主张与该思想理论相符的是( )。
A. “一家二贵,事乃无功”
B. “战阵之间,不厌诈伪”
C. “法不阿贵,绳不挠曲”
D. “事以密成,语以泄败”
[单选题]据史料统计,1872-1890年间,进口棉纱的价格下降了1/4以上,如以1872年的进口棉纱价格为基数,1886年进口棉纱的价格仅为它的66.9%。这一变化引起的直接后果是( )。
A. 政府财政收入增加
B. 民族工业迅速发展
C. 自然经济加速解体
D. 阶级矛盾空前尖锐
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