女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸

【名词&注释】

社会环境(social environment)、甲状腺(thyroid)、肺动脉高压(pulmonary hypertension)、室间隔缺损(ventricular septal defect)、生长激素(growth hormone)、自然环境(natural environment)、整体观念(concept of wholism)、学习成绩(learning achievement)、主要内容(main contents)、修订版(revised edition)

[填空题]女，8岁，读2年级，因学习成绩^{(learning achievement)}差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。

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学习资料：

[多选题]大型室间隔缺损的临床特点包括

A. 可并发肺动脉高压
B. 可并发肺炎
C. 可并发心力衰竭
D. 杂音大多以舒张期为主
E. P2增强或亢进

[多选题]8岁Tumer综合征，骨龄6岁，使用基因重组人生长激素+司坦唑醇(康力龙)治疗，需要随访的项目有

A. 肝功能
B. 甲状腺功能
C. 骨龄
D. 身高
E. 雌二醇(E2)

[单选题]患者咳嗽咽痒，痰中带血，血色鲜红，咽干鼻燥，舌质红，苔薄黄，脉浮数。辨证为（ ）

A. 燥热犯肺
B. 肝火犯肺
C. 阴虚火旺
D. 胃热壅盛
E. 脾胃虚弱

[多选题]中医学整体观念^{(concept of wholism)}的主要内容^{(main contents)}包括（ ）

A. 人是一个有机的整体
B. 大自然是一个有机的整体
C. 人与天地相应
D. 人与社会环境的统一性
E. 人可适应自然环境的变化

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