某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适

【名词&注释】

临床表现(clinical manifestation)、心理治疗(psychotherapy)、家庭作业(homework)、持续时间(duration)、不适当(inadequacy)、强迫性表象(attentive image)、强迫性行为(compelling sex behavior)、强迫性思维、不记得、坐立不安(fidge)

[单选题]某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。

A. D

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学习资料：

[单选题]混合发作的特点有（）。

A. 临床上较常见
B. 通常是在躁狂与抑郁快速转相时发生
C. 持续时间较长
D. 躁狂症状与抑郁症状均很典型
E. 以上都不是

[单选题]强迫性行为^{(compelling sex behavior)}不包括（）。

A. 强迫性表象
B. 强迫性检查
C. 强迫性计数
D. 强迫性洗涤
E. 强迫性询问

[单选题]某男，25岁，在心理治疗会谈时表现为：约见时经常迟到，常对医生的学识提出质疑或对其建议提出反驳意见，凡事挑剔怪罪于他人，不完成治疗阶段布置的家庭作业却有一大堆理由，讨厌别人对他提任何要求，对是否接受治疗迟迟不作决定。

A. D

[单选题]某男，25岁，在心理治疗会谈时表现为：约见时经常迟到，常对医生的学识提出质疑或对其建议提出反驳意见，凡事挑剔怪罪于他人，不完成治疗阶段布置的家庭作业却有一大堆理由，讨厌别人对他提任何要求，对是否接受治疗迟迟不作决定。

A. C

[单选题]患者女，7岁。最近晚上常常在睡了一个多小时后，突然从床上起来，又跳又叫，显得非常害怕的样子。这样持续几分钟后，她一身是汗，虽然爸爸、妈妈一再叫她，问她什么事情让她那么害怕，她都不回答，也无法叫她清醒过来，似乎要等哭叫停止后，才能勉强把她叫醒。问她刚刚是怎么一回事，她也不记得有什么事。哭叫停止时，如果不努力摇醒她，通常都是倒头就睡。第二天问她夜里为什么那么害怕哭叫，是不是做噩梦了，她都说不记得夜里曾起来，也不记得做过任何噩梦。

A. D

[单选题]患者女性，23岁。因缓起的心慌、心悸、手发抖、紧张、坐立不安^(fidge)1年来就诊。

A. C

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