根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》，( )不

【名词&注释】

《狂人日记》(diary of a madman)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、共同努力(joint efforts)、严于律己、《孔乙己》、《教师法》(law of teacher)、“为人师表”、《中小学教师职业道德规范》、视而不见、《中华人民共和国教师法》

[单选题]根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》，( )不是减轻中小学课业负担的有效手段

A. 各级政府统筹规划，把减负作为教育工作的重要目标
B. 不得以升学率对地区和学校进行排名
C. 规范各种社会补习机构和教辅市场
D. 安排固定作业量

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学习资料：

[单选题]“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的( )特点

A. 示范性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 劳动方式个体性

[单选题]《教师法》规定教师有以下情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇。不符合规定情形的是( )

A. 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
B. 经常惩罚学生
C. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
D. 给学生起外号，导致学生自杀自伤的

[单选题]下列作品中，不属于鲁迅创作的是( )。

A. 《狂人日记》
B. 《阿Q正传》
C. 《祝福》
D. 《女神》

[多选题]材料： 性格文静的馨馨午睡时总是睡不着。为解决这个问题，黄老师耐心地告诉她天天午睡的好处。黄老师还联系家长，请家长配合，让馨馨在家里早睡早起，以帮助她养成良好的午睡习惯，可总是收效不大。经过观察，黄老师发现馨馨不好运动，到午睡时仍然精神饱满，不觉疲惫。于是，黄老师调整策略。首先，增加馨馨的运动量，如：户外运动后引导她跑几圈，跑完后发给金牌；让她和运动量大的小朋友一起游戏、玩耍。其次，舒缓馨馨的情绪，午睡时不催她，还在耳边轻轻地说：“没关系，如果睡不着就闭上眼睛躺一会儿吧！”等她睡着后，在她枕头下藏着一个小红花，等她醒来，给她一个惊喜……慢慢地，馨馨每天都能睡得很香了！ 问题：请从教师职业道德的角度，评析黄老师的教育行为。

A. 【参考答案】 黄老师的行为体现了崇高的职业道德，值得肯定和学习。 教师要关爱学生。教师要关心学生健康，关心爱护全体学生。面对馨馨不睡午觉的问题，黄老师没有视而不见，而是积极地与其父母沟通交流，积极寻找解决的办法。这一态度正是关爱学生的表现。 教师要教书育人。教师要遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教。面对馨馨的午觉问题，黄老师不仅主动联系家长，而且在尝试失败后，仍坚持寻找问题的根源，不放弃，主动调整教育方法，通过体育运动、心理宽慰和红花表扬等方法，鼓励馨馨养成午睡的好习惯。 教师要为人师表。教师要坚守高尚情操，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。黄老师积极联系家长，进行沟通交流，与家长共同努力达到教育目的。这一做法为家长树立了榜样，是为人师表的表现。 总之，黄老师的行为符合职业道德要求，是值得每位教师学习的。

[多选题]小虎精力旺盛，爱打抱不平。但是做事急躁、马虎，喜欢指挥别人，稍不如意，便大发脾气，甚至动手打人，事后虽也后悔，但遇事总是难以克制…… 问题：根据小虎的上述行为表现，回答下列问题。 (1)你认为小虎的气质属于什么气质类型？为什么？ (2)如果你是小虎的老师，你准备如何根据他气质类型的特征实施教育？

A. (1)小虎的气质类型属于胆汁质。因为胆汁质的人特点是"情感发生迅速、强烈、持久，动作的发生也是迅速、强烈、有力。属于这一类型的人都热情，直爽，精力旺盛，脾气急躁，心境变化剧烈，易动感情，具有外倾性。小虎精力旺盛，做事急躁、马虎，不如意便大发脾气，随意动手打人，都是胆汁质类型表现的主要特征。 (2)针对胆汁质的小虎，作为一名教师，应该采用因材施教的方法，切记不可过于急躁，对待小虎要有耐心。要注意培养小虎气质特点中优秀的一面，鼓励小虎勇于进取，豪放的品质，如果小虎出现暴力、没有耐心的情况，要及时予以引导，防止任性、粗暴。材料中小虎发脾气后也非常后悔，教师应该抓住这一点进行谆谆善诱，平时给予小虎更多关注，与家长及时沟通，保证家园教育的一致性。在园教育时，注意培养小虎的创造力、韧性、决断力、行动力和表现力等多种优良的品质特征。

[单选题]《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于( )。

A. 2.5小时
B. 3小时
C. 2小时
D. 3.5小时

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