年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到

【名词&注释】

发展变化、训练方法(training method)、民族意识(national consciousness)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、革命传统(revolutionary tradition)、物质条件(material conditions)、交际性原则(communicative principle)、干扰理论(disturbance theory)、维护世界和平(safeguarding world peace)、在实践中学

[单选题]年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒。下列说法正确的是( )。

A. 张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长
B. 张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权
C. 汽修厂的用工合法，张某已经年满14岁
D. 汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》

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学习资料：

[单选题]药检局对于五种消炎药进行药效比较，结果如下：甲与乙药效相同；丙比甲有效；丁副作用最大；戊药效最差。因此：

A. 丙最有效
B. 丁比戊药效好
C. 甲比戊副作用大
D. 甲和乙副作用相同

[单选题]将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价是( )。

A. 个体内差异评价
B. 个体间差异评价
C. 最佳表现评价
D. 典型表现评价

[单选题]实验证明：学习程度达到( )时，记忆效果最佳。

A. 50%
B. 100%
C. 150%
D. 200%

[单选题]李小明同学今天在参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，怎么都想不起来。其中涉及的遗忘理论主要是( )。

A. 衰退理论
B. 干扰理论^{(disturbance theory)}
C. 动机性遗忘理论
D. 提取失败理论

[单选题]在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为( )。

A. 操作模仿
B. 操作整合
C. 操作熟练
D. 原型定向

[单选题]( )不属于爱国主义和国际主义教育的内容。

A. 增强国家和民族意识
B. 为实现社会主义现代化建设而奋斗
C. 继承和发扬革命传统
D. 弘扬国际主义精神，维护世界和平^{(safeguarding world peace)}

[单选题]When you come to our city you can see_______yourself how beautifulit is.

A. in
B. for
C. to
D. with

[多选题]教师在语音教学中应当遵循哪些原则（10分）?简述三种训练学生各个音素的发音的方法，并举例说明（10分）。

A. (1)教师在语音教学中应遵循以下原则：①准确性原则。准确性原则是语音教学的首要原则。教师要通过各种教学方式、多样化的教学手段，从发音方式、发音部位等方面人手，保证学生掌握正确的发音规则，形成正确的发音习惯。②长期性原则。语音教学不只是入门阶段的教学任务，而是贯穿于中小学各个阶段的教学任务。根据各个阶段的教学内容、任务和要求，教师应对语音教学常抓不懈、贯彻始终。③综合性原则。语音教学并不是孤立的发音教学，教师应该将音素、音标、单词、句子及语义、语用等各个层面结合起来，把语音教学融入有意义、有情景的语言练习和任务性的语言训练中去，将语音同口语、交际、互动等围绕意思展开的语言活动结合起来，并注意语义与语境、语调与语流相结合。④针对性原则。针对性原则指语音训练的重点应该放在有标记的语音特征上，针对不同学生的具体发音困难采用相应的教学方法。⑤趣味性原则。为避免语音训练的乏味性，教师可以根据不同阶段学生的心理和生理特点，采用恰当的教学方式，如游戏、比赛、绕口令、唱歌等，还可以借助图片、动画等教具，使语音教学趣味化。⑥交际性原则^{(communicative principle)}。交际性原则^{(communicative principle)}指在语音教学中应该将语音置于特定的交际语境之中，让学生体会、分析语音的交际含义，在交际中使用所学的语音知识，掌握正确的语调、重音、节奏等技巧，准确表达自己的交际意图。⑦真实性原则。使学生大量接触真实的、自然的语言。把语音教学融入有意义、有情景的语言练习和任务性的语言训练中去，在实践中学，边学边用。(2)训练方法：①对比：把相近发音的一组元音或辅音放在一起，让学生先听，然后对比学习。例如/s/和/e/，/I/和/i:/等。②辨别：主要是培养学生能够辨认和区分不同语音的能力，如最小对比对训练、判断单词异同、找出一组词中读音不相同的词。例如，by-buy-bye-bay（第四个不同）。③讲解：如果学生觉得发音有困难，教师要借助发音器官图，介绍发音位置。例如/s/和/θ/，教师通过发音器官图中舌头的位置来辅助讲解。

[单选题]根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的规定，下面不属于改革教育质量评价和人才评价制度的做法是( )。

A. 探索多种评价方式
B. 完善综合素质评价
C. 建立多样的评价标准
D. 树立终结性评价理念

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