追踪性评估的特点是（）

【名词&注释】

解决方案(solution)、课程目标(curriculum goal)、网络游戏(network game)、世界观(world outlook)、相互信任(mutual trust)、侧重点(emphasis point)、色彩鲜艳(in gay colour)、自我介绍(self-introduction)、不由自主(involuntarily)、重要方面(important aspect)

[单选题]追踪性评估的特点是（）

A. 回顾式
B. 前瞻式
C. 发展式
D. 以上都不是

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学习资料：

[单选题]建立相互信任彼此接纳的团体练习有（）

A. A、信任之旅（盲走）
B. B、对对碰（他者介绍）
C. C、连环自我介绍^{(self-introduction)}（糖葫芦串）
D. D、解开千千结（解手链）

[多选题]用布置教室的方法来建设班级文化时应当遵循哪些原则（）

A. A、色彩鲜艳^{(in gay colour)}，吸引学生注意
B. B、符合学生年龄特点
C. C、显示班级个性特色
D. D、起到提示和教育作用

[多选题]心理健康教育课程目标确立时需注意（）

A. 目标不需要学生能够理解
B. 目标是具体可行的
C. 目标要重视主流文化要求，不必太在意个人需要
D. 目标要有不同层次或要求，不同的侧重点

[单选题]人们对于人生目的和意义的根本看法和态度，被称为（）

A. 价值观
B. 人生观
C. 世界观
D. 信仰

[单选题]以下关于“观点采择”的说法中，错误的是（）

A. 观点采择是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想和情感
B. 能够认识到对同一事物或事件别人可能会有不同观点和看法
C. 是个体社会认知的重要方面^{(important aspect)}
D. 不能通过训练和教育而提高

[单选题]网瘾的主要表现不包括（）

A. 一但停止网络游戏会出现严重身心不适反应
B. 在网络游戏中获得强烈的满足感
C. 善于通过网络寻求解决方案
D. 不由自主^{(involuntarily)}地强迫性进行网络游戏

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