心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。

【名词&注释】

成就感(sense of achievement)、感受性(sensitivity)、道德感(moral sense)、理智感(rational feeling)、助人行为(helpful behavior)、助人为乐、代表人物(representative)、教育目的论(educational teleology)

[单选题]心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。

A. 原型操作、原型定向、原型内化
B. 原型操作、原型内化、原型定向
C. 原型内化、原型定向、原型操作
D. 原型定向、原型操作、原型内化

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学习资料：

[单选题]教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种（）。

A. 直接强化
B. 强化的程式
C. 替代性强化
D. 间接强化

[单选题]成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（）。

A. 理智感
B. 美感
C. 道德感
D. 成就感

[单选题]人们能够感觉最小差异量的能力是（）。

A. 绝对感觉阈限
B. 差别感觉阈限
C. 绝对感受性
D. 差别感觉性

[单选题]社会学派教育目的论^{(educational teleology)}的代表人物^{(representative)}是（）。

A. 卢梭
B. 凯兴斯坦纳
C. 涂尔干
D. 沛西·能

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