对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。

【名词&注释】

公共政策(public policy)、行政行为(administrative act)、道德规范(moral norm)、重要作用(an important role)、封建社会(feudal society)、道德品质(moral character)、共同利益(common interests)、科学规范(norms of science)、科学知识(scientific knowledge)、行政人员(administrative staff)

[多选题]对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。

A. 教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现；
B. 一定的道德行为是一定的道德品质的基础；
C. 道德行为是由一系列道德品质铸成的；
D. 教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现

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[多选题]杰拉尔德•M•波普斯认为，公共官员的共同利益^{(common interests)}中包括哪几种不同的“结果”？（）

A. A．公共政策目标的实现
B. B．一致性
C. C．政治生存
D. D．参与的社会

[多选题]行政人员^{(administrative staff)}的道德责任在个体行政行为中具有重要作用，一直被称为是调节行政行为的（）。

A. A．内在监督
B. B．行政个体的自我监督
C. C．硬性监督
D. D．硬性控制

[单选题]“科学知识^{(scientific knowledge)}要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范^{(norms of science)}（）。

A. 普遍主义；
B. 公有主义；
C. 无偏见性；
D. 有条理的怀疑精神

[单选题]下列不属于学术规范的是（）。

A. 引文出处的规定；
B. 对引用成果的说明；
C. 学术制度、学风；
D. 学术创新

[单选题]体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。

A. 道德义务；
B. 道德权利；
C. 道德价值目标；
D. 道德良心

[单选题]教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。

A. 原始社会；
B. 奴隶社会；
C. 封建社会；
D. 资本主义社会

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