不属于新课程倡导的发展性评价基本内涵的一项是（ ）。

【名词&注释】

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[单选题]不属于新课程倡导的发展性评价基本内涵的一项是（ ）。

A. 评价方式多样化
B. 以学校评价为基础
C. 与课程功能的转变相适应
D. 评价的根本目的在于促进发展

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学习资料：

[多选题]简述坚持面向全体学生的美术教学观。

A. 【参考答案】 坚持面向全体学生的教学观，要尊重每一个学生学习美术的权利，关注每一个学生在美术学习中的表现和发展，做到因材施教，有针对性地采用教学方法和手段，力争让每一个学生学有所获。农村和边远地区的教师要因地制宜，灵活地选用和创造适合当地美术教学条件的教学方法和手段，努力提高教学质量。

[单选题]注意的两个基本特点是( )。

A. 指向性和选择性
B. 集中性和紧张性
C. 指向性和集中性
D. 随意性和进择性

[单选题]我们对优秀学生进行奖励，不仅可以鼓励优秀学生也可以鼓励一般学生，是因为一般学生受到了( )。

A. 直接奖励
B. 直接强化
C. 替代强化
D. 替代惩罚

[单选题]校园文化的核心是( )。

A. 学校的精神和观念文化
B. 学校的物质文化
C. 学校的组织和制度文化
D. 学生亚文化

[单选题]老师在组织学生思考和讨论时，经常激励学生尽量列举所有可能的想法，这种思维训练方法是( )。

A. 分合法
B. 清单法
C. 试误法
D. 头脑风暴法

[多选题]杜威反对赫尔巴特教育理论，提出了"儿童中心、经验中心和活动中心"。( )

A. √

[单选题]凭借经验解决问题的策略是( )。

A. 推导式
B. 算法式
C. 推理式
D. 启发式

[单选题]教育目的即教育意欲达到的归宿所在或预期实现的结果，是教育活动的出发点和归宿。随着社会的发展，人们对教育目的的内涵认识越来越清晰。概括地讲，教育目的主要由两部分组成，一是规定人的身心素质的培养规格和质量，二是规定人的( )。

A. 社会价值
B. 个人价值
C. 素质结构
D. 发展方向

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