处在知识型、学习性的社会中，社会信息更新不断加快，知识老化加

【名词&注释】

校园文化(campus culture)、人际关系(interpersonal relationship)、身体力行(earnestly practise)、心理学家(psychologist)、呕心沥血、首因效应(primary effect)、印象形成(impression formation)、日内瓦学派(geneva school)、社会知觉(social perception)、门户开放政策(open door policy)

[单选题]处在知识型、学习性的社会中，社会信息更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是

A. 学术研究者；
B. 终身学习者；
C. 社会服务者；
D. 师生人际关系协调者

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学习资料：

[多选题]社会知觉^{(social perception)}印象形成^{(impression formation)}的效应有哪些？（）

A. 首因效应；
B. 近因效应；
C. 晕轮效应；
D. 低球效应

[单选题]大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的？（）

A. 行为强化激励；
B. 物质激励；
C. 精神激励；
D. 环境激励

[单选题]悦纳就是愉快地接受自己的职务现状并为之（）.

A. 创造发展条件
B. 呕心沥血的付出
C. 放弃所有
D. 自豪

[单选题]惠普总裁办公室从来没有门，这最能表明（）。

A. A、运用职业化意识进行管理；B、惠普的门户开放政策^{(open door policy)}，开发坦诚的沟通氛围；C、惠普领导身体力行的带动；D、用统一的价值观进行管理。

[单选题]日内瓦学派^{(geneva school)}是由瑞士最著名的儿童心理学家（）创立的。

A. A、阿德勒
B. B、海德
C. C、皮亚杰
D. D、荣格

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