“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新

【名词&注释】

科学性(scientific)、民主主义(democracy)、亚里士多德(aristotle)、消极影响(negative influence)、想象力和创造力(imagination and creativity)、社会进步(social progress)、《理想国》、可验证性(verifiability)、免费性、代表人物(representative)

[单选题]“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的（）。

A. 正向功能
B. 负向功能
C. 社会发展功能
D. 隐性功能

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学习资料：

[单选题]在有关教育起源的三种经典学说中，持教育"生物起源说"的代表人物^{(representative)}是（）。

A. 孟禄
B. 米定斯基
C. 卢梭
D. 利托尔诺

[单选题]反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（）。

A. 《民主主义与教育》
B. 《政治学》
C. 《理想国》
D. 《大教学论》

[单选题]虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明教育研究获得的结论应该具有（）。

A. 科学性
B. 系统性
C. 综合性
D. 可验证性^{(verifiability)}

[单选题]义务教育的特征包括（）。①强制性②普及性③免费性④地方性

A. ①③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①②③④

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