"男女同化"人格变化趋向是指（）。

【名词&注释】

社会支持(social support)、学习成绩(learning achievement)、性别角色(gender role)、兴趣爱好(interests and hobbies)、发展过程、本质特征(essential characteristic)、创伤性体验、无条件反射(unconditioned reflex)、年龄阶段(age stage)、不能实现(cannot realize)

[单选题]"男女同化"人格变化趋向是指（）。

A. 一种变态的人格
B. 男性更加"男性化"，女性更加"女性化"
C. 中年期性别角色日趋整合
D. 一种不成熟的人格

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学习资料：

[单选题]成年初期的年龄阶段^{(age stage)}为（）

A. 18、19～35岁
B. 35～60岁
C. 60岁以后
D. 30～50

[单选题]人的智力从出生到青年初期一直在发展，达到顶峰是在（）。

A. 10岁左右
B. 15岁左右
C. 25岁左右
D. 30岁左右

[单选题]（）是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确地对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。

A. 自我提升
B. 自我贬抑
C. 自我接纳
D. 自我排斥

[单选题]婴儿兴趣发展的阶段性特征是（）。

A. 自发性的兴趣阶段、无选择的兴趣爱好、有选择的兴趣
B. 无条件反射^{(unconditioned reflex)}性兴趣、条件反射类兴趣、社会性兴趣
C. 先天反射性反应阶段、相似性物体再认知觉阶段、新异性事物探索阶段
D. 初级兴趣、次级兴趣、社会性学习兴趣

[单选题]下列说法中，属于认知学派游戏观的是（）。

A. 游戏能够控制现实中的创伤性体验
B. 游戏练习并巩固已习得的各种能力
C. 游戏能够实现现实不能实现^{(cannot realize)}的愿望
D. 通过游戏重演人类历史的发展过程

[单选题]幼儿分类能力的发展表现为按（）分类。

A. 不会、感知特征、兴趣、功能、概念
B. 不会、感知特征、知识经验、概念
C. 不能、随意、感知特征、物体功能
D. 不懂、感知特征、外表特征、本质特征

[单选题]儿童自我评价能力的特点是（）。

A. 自我评价的内容主要是身体外表
B. 父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
C. 自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
D. 自我评价主要来源于学习成绩

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