行为干预的手段包括（）。

【名词&注释】

科学性(scientific)、有效途径(effective way)、糖尿病患者(diabetic patients)、思想性(ideological content)、群众性(mass character)、与人为善、学龄儿童(school children)、知识知晓率(knowledge rate)、母乳喂养行为、培养健全人格(training right personality)

[多选题]行为干预的手段包括（）。

A. 行政干预
B. 法规干预
C. 传播干预
D. 教育干预
E. 技能干预

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学习资料：

[单选题]把母乳喂养作为评选在学校传授如何抵御吸烟的方法属于干预策略中的A.健康教育策略B.社会策略C.组织策略D.环境策略E.团体策略五好家庭的条件之一，是母亲母乳喂养行为的（）。

A. 倾向因素
B. 前置因素
C. 促成因素
D. 实现因素
E. 强化因素

[单选题]健康教育所必须遵循的原则不包括（）。

A. A.思想性B.科学性C.实践性D.群众性E.艺术性

[单选题]下列为促进个体心理健康的有效途径，同时也是个体心理健康的集中表现的是（）。

A. A.结交知己B.人际交流C.与人为善D.培养健全人格^{(training right personality)}E.拥有良好气质

[单选题]健康教育与健康促进计划的实施是一项复杂的工作。要按时完成好实施工作首先要作出一个（）。

A. 计算表
B. 时间表
C. 规划表
D. 预算表
E. 控制表

[单选题]健康传播效果中的最低层次是（）。

A. 知晓健康信息
B. 健康信念认同
C. 态度转变
D. 形成特定价值观
E. 采纳健康行为

[单选题]传播者以双方能理解的语言和能够接受的方式，使对方理解所传递的信息，体现了人际传播技巧中的（）。

A. 说话技巧
B. 提问技巧
C. 倾听技巧
D. 反馈技巧
E. 观察技巧

[单选题]下列属于结局评价指标的是（）。

A. 健康教育材料拥有率
B. 健康教育培训率
C. 干预活动参与率
D. 卫生知识知晓率^{(knowledge rate)}
E. 平均期望寿命

[单选题]糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者的（）。

A. 有关糖尿病知识的变化
B. 有关糖尿病态度的变化
C. 自测血糖技能的变化
D. 饮食行为的变化
E. 血糖控制率的变化

[单选题]吸烟的行为干预的起始阶段是（）。

A. 学龄前儿童
B. 学龄儿童^{(school children)}
C. 青少年
D. 成年
E. 以上均不正确

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