体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。

【名词&注释】

为人师表、道德规范(moral norm)、政治素质(political quality)、委托人(principal)、代理人(agent)、诲人不倦、党政联席会、职业道德品质(occupation moral quality)、行使权力(exertion of power)、尽心尽力

[单选题]体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。

A. 道德义务；
B. 道德权利；
C. 道德价值目标；
D. 道德良心

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[单选题]根据委托—代理理论，一个代理人能否按照契约规定的权限和委托人的意愿来代替行使权力^{(exertion of power)}，主要取决于：（）

A. 代理人的政治素质
B. 代理人的理性选择能力
C. 代理人的道德觉悟
D. 代理人的服从与效忠

[多选题]以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。

A. 教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧；
B. 学生向善的时候，给他理论、活力和勉励；
C. 应当培养学生善良的感情、判断、意志；
D. 重视教师的榜样作用

[多选题]我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。

A. 对本职业深厚的道德情感；
B. 对学生、社会高度的职业责任感和师德良心；
C. 尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志；
D. 诲人不倦、为人师表等职业道德品质^{(occupation moral quality)}

[单选题]高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。

A. 校长办公会
B. 校党政联席会
C. 校纪律检查委员会
D. 校学术委员会

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