（）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够

【名词&注释】

发挥作用、基本要求(basic requirements)、兴趣爱好(interests and hobbies)、扬长避短、人员测评(personnel evaluation)、人尽其才、弄虚作假(falsification)、明尼苏达(minnesota)、再测信度(reliability re)、才尽其用

[单选题]（）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。

A. 智慧潜能
B. 智力
C. 智慧资源
D. 思维

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学习资料：

[单选题]人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（）测评。

A. 选拔性
B. 诊断性
C. 配置性
D. 开发性

[单选题]明尼苏达^(minnesota)的多项人格调查的主要方式是（）

A. 调查表题目少
B. 实行起来省事
C. 在一般的人员测评中使用广泛
D. 使用四级效度量表来确定测评对象是否弄虚作假^{(falsification)}

[单选题]用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是（）。

A. 效度
B. 信度
C. 再测信度^{(reliability re)}
D. 适合度

[单选题]认知性心理测验的测评内容是（）

A. A、认知行为
B. B、兴趣爱好
C. C、情商
D. D、智力

[单选题]可提供对应试者如何扬长避短，提高管理绩效的良好建议的测验是（）

A. A、采用DISC测验
B. B、采用人格测验
C. C、心理测验
D. D、标准测验

[单选题]用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的，是素质测评标准体系的（）

A. 测评标志
B. 测评要素
C. 测评指标
D. 测评标度

[多选题]想要成为一名合格并且成功的领导者，必须（）。

A. 对员工进行激励、启发、引导和指导
B. 做到能够让员工释放全部能量
C. 及时了解员工对自己言行的反应
D. 虚心倾听员工的建议

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