关于操作测验，以下描述不恰当的是（）。

【名词&注释】

辅导员(instructor)、行为表现(behavioral expression)、不及格(fail)、信息加工(information processing)、成就动机理论(achievement motivation theory)、马斯洛(maslow)、传递信息(transfer information)、实际行动(actual action)、操作测验(performance test)、适用于(suitable for)

[单选题]关于操作测验^{(performance test)}，以下描述不恰当的是（）。

A. A、它是一种非文字测验
B. B、它主要通过观察被试实际的操作行为表现来进行评价
C. C、这种评价主要用来检测被试将知识、理解转化为实际行动^{(actual action)}的能力
D. D、操作测验^{(performance test)}只适用于^{(suitable for)}动作技能的评价

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学习资料：

[单选题]神经元具有（）的功能

A. 接受刺激、传递信息^{(transfer information)}和整合信息
B. 产生感觉、引起运动
C. 接受刺激、传入刺激和传出刺激
D. 传入刺激、产生感觉、引起运动

[多选题]大二男生张三，屡次在考试中出现不及格。辅导员问其原因时，张三总是回答：“老师出的题目太难”，或“我都认真复习了，但老师出题太偏”，或“没地方看书，寝室和教室都太吵，图书馆位子又太少”。而辅导员从其他同学处了解到的情况则是：“他在谈恋爱，根本没看他看什么书。”对行为提出归因的学者有（）。

A. 海德
B. 马斯洛
C. 维纳
D. 班杜拉

[多选题]学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。

A. 强化说
B. 需要层次说
C. 动机归因理论
D. 自我效能感理论
E. 成就动机理论

[多选题]根据作用于信息加工的不同阶段，理解和保持知识的策略主要包括（）三种策略。

A. 复述策略
B. 管理策略
C. 时间策略
D. 精致策略
E. 组织策略

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