【名词&注释】
加强教育(strengthen education)、加强管理(strengthening management)、精神力量(spiritual power)、人体实验(human experiment)、社会主义人道主义(socialist humanism)、一视同仁、思想观点(thoughts and viewpoints)、思想性内涵、生物医学模式(biomedical model)、社会效益和经济效益(social and economic benefits)
[单选题]在人体实验中合乎伦理的是()
A. A.受试者有权知道自己是试验组还是对照组B.受试者只要参加实验,就不得退出C.患者作为受试者退出人体实验后,其疾病的治疗不应受到影响D.可预见的不良反应也在赔偿之列E.以无行为能力的人作为受试者,不需要贯彻知情同意原则
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[单选题]对医师是“仁者”最准确的理解是()。
A. 医师应该关心和爱护患者
B. 医师应该是伦理学家
C. 医师应该正确处理好与患者的关系
D. 医师应该具有高尚的道德
E. 医师应该精通儒家学说
[单选题]在高干病房,一些医护人员称呼患者总是用“赵书记”、“钱局长”等,语调适中,而到了一般病房,称呼就换成了“3床”、“做肠透视的”等,话语十分生硬。从深层次上说,此类现象的本质和解决措施是()
A. 敬业精神差,应加强管理
B. 语言不文明,应加强培训
C. 尊重意识差,应加强教育
D. 公正意识差,应加强教育
E. 服务意识差,应加强教育
[单选题]社会舆论是医德评价的重要方式之一,下列除哪一项之外,都是可取的()
A. 医德方面的社会舆论就是世人对医疗卫生工作评论,它必须有一定人群数量,对某一问题有明确看法
B. 医德社会舆论中必须是多数人有共同看法,少数人看法形不成社会舆论
C. 医德社会舆论有二部分,一部分是有领导、有组织地就医疗卫生某思想观点(thoughts and viewpoints)的讨论,另一部分是自发形成的某一看法
D. 医德社会舆论的抑扬、褒贬是一种无形的精神力量,在道德评价中起着十分特殊的作用
E. 有些医务人员采取用药、休假迁就患者不合理的要求,以取悦患者来获取好的医德社会舆论
[单选题]详细向患者讲清配合治疗的必要性,以获得患者与医师的合作是()
A. 患者的权利
B. 患者的义务
C. 医生的权利
D. 医生的义务
E. 患者和医生共同的义务
[单选题]把有限的卫生资源配置到最能产生社会效益和经济效益(social and economic benefits)的做法是体现()
A. 公平公正原则
B. 优先原则
C. 效率、效益原则
D. 价值原则
E. 不伤害原则
[单选题]揭示了医学科研道德的思想性内涵()
A. 20世纪50年代西欧研制的药物"反应停",既可以抑制孕妇的妊娠反应,又可以对胎儿有致畸作用
B. 医学科研是有意识、有目的的,是对研究对象能动的反映
C. 医学模式已从传统的生物医学模式(biomedical model)转向"生物-心理-社会"现代医学模式
D. 医学科研道德是医学科研的动力源泉
E. 医学科学与医学道德相互影响,相互促进,共同发展
[单选题]临终关怀的道德要求中,下列适度治疗的原则哪一项是正确的()。
A. 解除痛苦、无痛苦地死去
B. 完全放弃治疗
C. 以延长生命过程的治疗为主
D. 以治疗疾病为主
E. 加速患者死亡
[单选题]中华人民共和国卫生部颁布的《医务人员医德规范及实施办法》这一文献的基本精神是()
A. 对患者一视同仁
B. 文明礼貌服务
C. 廉洁行医
D. 为患者保守医密
E. 实行社会主义人道主义
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