根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（

【名词&注释】

自我同一性(self-identity)、信息加工(information processing)、急性单核细胞白血病(acute monocytic leukemia)、主要任务(major task)、培养主动性、中性粒细胞碱性磷酸酶染色(neutrophils alkaline phosphatase stain)、埃里克森(ericsson)

[单选题]根据埃里克森^(ericsson)的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（）。

A. 发展勤奋感
B. 培养主动性
C. 形成亲密感
D. 建立自我同一性

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学习资料：

[单选题]对急性单核细胞白血病的诊断较有价值的细胞化学染色是（）。

A. 糖原染色
B. 醋酸AS-D萘酚酯酶染色和NaF抑制试验
C. 中性粒细胞碱性磷酸酶染色^{(neutrophils alkaline phosphatase stain)}
D. 氯醋酸AS-D萘酚酯酶染色
E. 过氧化物酶染色

[单选题]个体倾向于利用自己的身体或内部参照作为信息加工依据的学习方式是（）。

A. 场依存型
B. 场独立型
C. 沉思型
D. 冲动型

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