【名词&注释】
肾衰竭(renal failure)、科学管理(scientific management)、康复训练(rehabilitation training)、丙型肝炎(hepatitis c)、甲型肝炎(hepatitis a)、建筑工人(building labourer)、工作中、具体情况(concrete conditions)、性休克(stubborn shock)、自暴自弃
[单选题]被称为“科学管理之父”的是()
A. A.法约尔B.泰勒C.韦伯D.梅奥E.卢因
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学习资料:
[单选题]患者,男,40岁,建筑工人,工作中不慎从高处坠落,不省人事送入医院抢救,医院虽进行了积极的抢救,但1周后,病情未好转又发生了感染性中毒性休克(stubborn shock),继而循环和肾衰竭,难以康复。当家属和单位得知患者预后消息后,出现了两种态度;家属要求放弃治疗和抢救,而单位要求不惜一切代价再继续维持抢救与治疗。面对家属与单位的意见冲突,医师应该做何种选择最符合伦理原则()
A. A.尊重家属的意见,停止抢救与治疗B.尊重单位的意见,不惜一切代价抢救与治疗C.在家属和单位意见不统一情况下,采取支持疗法D.医师根据患者具体情况(concrete conditions),慎重作出选择E.从公益论原则出发,可在取得家属与单位的支持下,停止抢救与治疗
[单选题]100张病床以下医院感染发病率应低于()
A. A.5%B.6%C.7%D.8%E.9%
[单选题]对甲肝、丙肝、丁肝和艾滋病人流出的血液与性分泌物的处理是()
A. 用1000mg/L含氯消毒剂溶液作用15~30分钟
B. 消毒可用漂白粉剂将流出的体液全部覆盖
C. 就地消毒后再做清洁处理
D. 以上处理方法都对
E. 以上处理方法都错
[多选题]下列哪些行为属于不良疾病行为()
A. A.生病后,及时入院治疗B.因病致残后,坚持康复训练C.生病后自暴自弃,拒绝治疗D.得知患病,恐惧、寝食难安E.生病后,天天求神拜佛替代吃药
[多选题]医德教育的方法包括()
A. A.说理认知法B.知行结合法C.示范感染法D.影视形象法E.讨论启迪法
[多选题]手消毒指征()
A. 在实施侵入性医疗护理前
B. 接触血液、体液和被污染的物品后
C. 接触特殊感染病原体后
D. 脱手套后或无洗手设备时
E. 护理免疫功能低下病人前
[多选题]与有输血或应用血制品史有关的是()
A. 甲型肝炎
B. 乙型肝炎
C. 丙型肝炎
D. 戊型肝炎
E. 丁型肝炎
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