世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄、中小学分段等方面具有

【名词&注释】

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[单选题]世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据( )。

A. 社会政治经济制度
B. 生产力发展水平
C. 青少年身心发展规律
D. 民族和文化传统

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学习资料：

[单选题]教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是"心罚"。比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍：对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为()。

A. 是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的
B. 是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康
C. 是不正确的，老师没能做到依法执教
D. 是不正确的，老师没能做到团结合作

[单选题]教师指导学生阅读凡尔纳的《海底两万里》后，准备向学生推荐一部科幻小说，下列作品合适的是( )。

A. 刘慈欣《三体》
B. 叶圣陶《稻草人》
C. 大仲马《三个火枪手》
D. 丹尼尔·笛福《鲁滨逊漂流记》

[单选题]方华情绪兴奋快而强，容易冲动，常常是爆发式的，并伴随有明显外部表现。她的气质类型属于

A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质

[单选题]阅读某教师《孤独之旅》备课笔记的片段，按要求答题。 8月7日：下载资料，在网上观看根据课文内容拍摄的电影，对比故事情节的异同。8月8日：研读教材，从中寻找关于本课教学的灵感。8月9日：阅读大量与作者、课文有关的论文资料，做好阅读笔记。8月10日：设计教学简案。这是一篇小说"文意把握"可以有四种方法：①一句话阐释标题：利用课文内容阐释"孤独之旅"的含义；②一句话概括课文<孤独之旅》写了这样一个故事；③一句话品析课文：我看<孤独之旅》对"孤独"的描写；④一句话评价人物：杜小康是这样一个孩子。最适合我班学生的可能是第二种方法。对上述内容的相关分析，正确的是( )。

A. 电影资源对教师备课没有实质性的作用
B. 文意把握的具体要求制约了学生的思维
C. 文意把握的四种方法在教学中难度相当
D. 学情是备课过程中设计教学方案的依据

[单选题]中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉。依据《中华人教师法》，受理其申诉的机关是( )。

A. 同级教育行政部门
B. 同级人民政府
C. 上级人民政府
D. 同级纪律检查部门

[多选题]注意的品质主要包括( )。

A. 注意的范围
B. 注意的起伏
C. 注意的稳定性
D. 注意的分配和转移

[单选题]人的素质从狭义的角度来讲，只包括( )。

A. 生理素质
B. 心理素质
C. 社会文化素质
D. 群体素质

[单选题]把人类世世代代积累起来的科学文化知识加以选择，使之简约化、系统化，并组成课程，编成课本，引导学生学习。这表明学生认识的主要任务是学习( )。

A. 直接经验
B. 书本知识
C. 间接经验
D. 传统知识

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