学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）

【名词&注释】

高等数学(higher mathematics)、培养目标(training target)、认知结构(cognitive structure)、课程目标(curriculum goal)、不可逆性(irreversibility)、促进作用(promotion)、初等数学(elementary mathematics)、万有引力(universal gravitation)、自我中心主义(egocentrism)、阿基米德(archimedes)

[单选题]学过高等数学后有利于对初等数学^{(elementary mathematics)}的进一步理解和掌握，这属于（）。

A. 顺向正迁移
B. 逆向正迁移
C. 顺向负迁移
D. 逆向负迁移

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学习资料：

[单选题]牛顿在看到苹果坠地时觉察到了万有引力^{(universal gravitation)}，阿基米德^(archimedes)在躺进浴缸时发现了浮力原理。这些都体现了在创造过程中（）。

A. 想象的作用
B. 直觉的作用
C. 定势的作用
D. 动机的作用

[单选题]苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟说。与这个理论相对立的是（）。

A. 操作性条件作用论
B. 尝试-错误说
C. 认知-结构学习论
D. 有意义接受学习论

[单选题]教育现代化的最高目的是实现（）。

A. 教育观念现代化
B. 教育内容现代化
C. 教育管理现代化
D. 人的现代化

[单选题]以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度，这种评定称之为（）。

A. 配置性评定
B. 诊断性评定
C. 常模参照评定
D. 标准参照评定

[单选题]规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是（）。

A. 教育目的
B. 培养目标
C. 课程目标
D. 教学目标

[单选题]思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（）阶段表现得最为明显。

A. 感知运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算

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