在交谈中，小王以关注的眼神注视患者，表示在专心倾听对方的话，

【名词&注释】

传播媒介(media)、主要内容(main contents)、兴趣爱好(interests and hobbies)、不足之处、总体目标(general target)、主要特征(main features)、教育计划(education plan)、特别注意(special attention)、绝大多数(most)、接受批评(reception criticism)

[单选题]在交谈中，小王以关注的眼神注视患者，表示在专心倾听对方的话，小王的交流行为属非语言交流中的（）

A. 肯定性反馈
B. 否定性反馈
C. 模糊性反馈
D. 动态体语
E. 仪表形象

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学习资料：

[单选题]以下哪项不属于健康教育评价的主要目的（）

A. 确定健康教育计划^{(education plan)}的合理性
B. 确定健康教育计划^{(education plan)}的现实性
C. 确定健康教育计划^{(education plan)}的执行情况
D. 总结健康教育的成功和不足
E. 确定健康教育预期目标的实现及持续性

[单选题]护理健康教育学属于（）

A. 护理学科
B. 教育学科
C. 人文学科
D. 综合应用学科
E. 交叉应用学科

[单选题]下列哪项不属于健康教育传播的方法（）

A. 语言教学法
B. 文字教学法
C. 形象教学法
D. 综合教学法
E. 示范教学法

[单选题]社交距离通常是指（）

A. 1.2～4m
B. 4m以外
C. 50～120cm
D. 50cm以内
E. 以上都不是

[单选题]人类行为的主要特征是（）

A. 随意的
B. 独立的
C. 目的性
D. 先天遗传的
E. 不可改变的

[单选题]危害健康行为是指（）

A. 不利于自身健康的行为
B. 不利于他人健康的行为
C. 不利于自身和他人健康的行为
D. 不利于社会健康的行为
E. 不利于所在社区居民健康的行为

[单选题]传播者是健康信息传播的主体，在健康传播中，传播者应该注意（）

A. 根据传播者的特点，选择恰当的传播渠道
B. 树立良好的形象
C. 收集、选择对传播者有价值的信息
D. 根据传播者的兴趣爱好，不断调整传播行为
E. 根据传播者的特点，选择正确的传播媒介

[单选题]健康教育评价的主要目的不包括下列哪项（）

A. 确定健康干预的总体目标
B. 确定健康教育计划^{(education plan)}的先进性和合理性
C. 确定健康教育计划^{(education plan)}的执行情况
D. 确定健康教育预期目标的实现及持续性
E. 总结健康教育的成功与不足之处，指出进一步的研究假设

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