夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一

【名词&注释】

因材施教、成就动机(achievement motivation)、自我实现(self-realization)、处理方式(treatment method)、随机应变(improvise)、量身定做(made-to-measure)、条件刺激(conditioned stimulus)、代表人物(representative)、无条件反射(unconditioned reflex)、努力学习(learn hard)

[单选题]夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是( )。

A. 马上提醒，让学生站起来
B. 不予理睬，继续课堂教学
C. 稍作停顿，批评训斥学生
D. 随机说了句诗："春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。"

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学习资料：

[单选题]对班级授课制进行系统论证的教育家是( )。

A. 福禄贝尔
B. 奥苏贝尔
C. 蒙台梭利
D. 夸美纽斯

[单选题]打过几次针的小孩，见到穿白大褂的人就哭或躲避。这种现象属于( )。

A. 无条件反射^{(unconditioned reflex)}
B. 先天本能
C. 第二信号系统条件反射
D. 第一信号系统条件反射

[单选题]某同学为了得到老师的表扬而努力学习^{(learn hard)}，这种学习需要称为( )。

A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 一般内驱力

[单选题]中央电视台《挑战主持人》2007高校系列节目给国内众多知名大学提供了展示的舞台。在内蒙古大学对决天津师范大学的一期比赛中，内蒙古大学的同学们载歌载舞，将蒙古族的艺术瑰宝呈现在了广大观众面前，获得了比赛的冠军。根据你所学的知识判断，他们表演的才艺最可能是（ ）。

A. 马头琴、囊玛、呼麦
B. 扎木聂、安代舞、长调歌曲
C. 安代舞、呼麦、长调歌曲
D. 手鼓、安代舞、长调歌曲

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