教师考试2022幼儿教师资格免费模拟考试题163

1. [单选题]《中华人民共和国未成年人保护法》要求从家庭、学校、( )、司法等四个方面对未成年实施保护

A. 国家
B. 社会
C. 社区
D. 地方

2. [单选题]某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语。并且满足以下条件：(1)如果小钱教德语，那么小孙不教俄语；(2)或者小李教德语，或者小钱教德语；(3)如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语；(4)或者小赵教法语，或者小周不教英语。以下哪项如果为真，可以得出“小李教德语”的结论？( )。

A. 小钱教德语
B. 小孙不教俄语
C. 小赵不教法语
D. 小周教英语

3. [多选题]一年一度的班会活动即将开始了，为了响应素质教育的理念，张老师决定在班上组织一次全员参与的特长展示活动，但是晓敏觉得自己没有什么特长，因此一直没有报名。张老师找到晓敏，问她为什么没有报名。原来晓敏的父母离异，自己随着母亲几经辗转来到这个陌生的城市，每天帮妈妈做家务，没有什么朋友，更没有实践学习什么“特长”。张老师了解到这一情况后，鼓励晓敏展示自己做家务的技能。展示活动当天，于老师郑重的请晓敏表演切土豆。在大家好奇的目光中，晓敏一手握刀，灵巧有力的在案板上下舞动，很快，土豆丝就切好了，细如发丝。同学们都情不自禁的鼓起掌来。从那以后，晓敏开朗多了，学习更加用功了，学习成绩有了较大提高。张老师还注意发挥她肯吃苦、爱劳动的优点，推荐她担任班上的卫生委员，他的表达能力、组织能力得到了锻炼。问题：请从学生观的角度，评析于老师的教育行为。（14分）

A. 张老师的做法比较恰当，符合新课程改革背景下学生观的具体要求（评价）（1分）。(1)学生是发展的人，是具有巨大发展潜能的（理论）（3分）。材料中（标志词），张老师发现学生晓敏很少参加集体活动、学习成绩很差，没有谩骂和指责晓敏，而是主动了解晓敏的情况，帮助晓敏解决发展中的问题（材料分析）（3分）。(2)学生是独特的人，具有自身的独特性（理论）（3分）。材料中（标志词），张老师了解晓敏的情况，因利势导，鼓励晓敏展示自己切土豆的特长，使晓敏的学习成绩提高了，性格开朗了，促进了学生的发展（材料分析）（3分）。所以，作为一名教师，要充分的认识到“一切为了每一位学生的发展”的学生观，学生是发展中的人，是独特的人，要善于观察学生的特点，主动与学生交流，发扬学生的长处和优点，使每一位学生都能得到最好的发展（总结）（1分）。

4. [多选题]材料：明明今年4岁，说话依然不流利，特别是生气或紧张的时候，说话结结巴巴。为此明明经常被妈妈责怪。问题：明明妈妈的做法正确吗？针对明明这种问题，如何处理？

A. (1)明明妈妈的做法是不正确的。(2)明明这种现象属于口吃，并非生理上的缺陷或发音器官的疾病，而是与心理状态有着密切关系的言语障碍。针对明明的口吃现象明明妈妈应该这样做：①正确对待明明说话时不流畅的现象。当明明说话发生“口吃”时，不加批评，不必提醒，不使其因说话不流畅而感到紧张和不安。②消除环境中可致明明精神过度紧张、不安的各种因素^{(various factors)}。③用平静、柔和的语气和明明说话，使他也仿效这种从容的语调，放慢速度，使说话时呼吸正常。

5. [单选题]下列选项中作品和作者搭配正确的是( )。

A. 卢梭《教育漫话》
B. 洛克《爱弥尔》
C. 夸美纽斯《大教学论》
D. 孔子《学记》

6. [单选题]1920年，陈鹤琴以其长子陈一鸣为对象，进行儿童心理发展的观察和实验，共808天，写成( )。

A. 《家庭教育》
B. 《儿童心理之研究》
C. 《儿童心理学》
D. 《我们的主张》

7. [单选题]与幼儿园其他形式的教育活动相比，下列哪一项不是区域活动的特点？( )

A. 自由性
B. 指导的直接性
C. 自主性
D. 个性化

8. [单选题]下列关于PowerPoint中“自定义动画”的表述，正确的是( )。

A. 只能用鼠标不能用时间来控制动画
B. 只能用时间不能用鼠标来控制动画
C. 鼠标和时间都能够控制动画
D. 鼠标和时间都不能控制动画

9. [单选题]范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法( )。

A. 违背了严慈相济的要求
B. 有助于学生的个性发展
C. 有助于教学任务的完成
D. 违背了公正施教的要求

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