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从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、

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    网络化(network)、教学内容(teaching content)、结构化(structured)

  • [填空题]从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、()、网络化。

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  • [多选题]荚于自我效能感。正确的是()
  • A. A.由班牡拉提出
    B. B.自我效能感是影响行为的先行因素
    C. C.影响自我效能感的最主要因素是个体行为的成败经验
    D. D.自我效能感不会受先前行为的归因方式影响

  • [单选题]学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作()。
  • A. A.学习动机B.学业动机C.成功期待D.成就需要

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