班级心理健康教育活动课中应当对有严重心理问题的个别同学给予及

【名词&注释】

基本情况(basic situation)、职业倦怠(job burnout)、解决问题(solving problems)、学校领导(school leaders)、升学压力、外部环境(external environment)、严重威胁(serious threat)、心理健康教育活动课、积极开展(actively develop)、交换意见(exchange of views)

[判断题]班级心理健康教育活动课中应当对有严重心理问题的个别同学给予及时治疗。（）

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学习资料：

[单选题]个体在管理压力带来的不适时会采取“问题-中心应对”策略，关于这个策略说法不正确的是（）？

A. A、个体集中于压力产生的特殊的问题情境，试图找出一些将来可以改变或避免它们的方法（错）
B. B、问题中心策略可以是向内的，即改变自己而非改变外部环境（错）
C. C、减轻来自紧张或感到压力的情境的情绪，防止负性情绪压倒自己而无法采取行动解决问题
D. D、问题中心的策略有助于减轻沮丧的水平，甚至缩短沮丧和郁闷的时间

[多选题]个案辅导中的保密例外包括（）

A. A、对来访者的基本情况伪装后并征得来访学生同意后，向第三方公开有关信息
B. B、事先征得来访者同意，为了来访者的利益，向其老师、父母等交换意见^{(exchange of views)}
C. C、辅导员在辅导过程中意识到来访者或他人的生命或财产受到严重威胁^{(serious threat)}
D. D、辅导员在聊天中说出来访者的信息和咨询过程

[多选题]当我们关注自己，爱自己时，我们才能（）

A. A、期待别人照顾你
B. B、内心真正关注别人
C. C、无条件地爱他人
D. D、活在当下，连接未来

[多选题]通过寻求社会性支持来调节职业倦怠的方式有（）

A. A、避免教师的角色超载
B. B、利用支持性网络体系
C. C、优化社交技能
D. D、把握好教师评价体系

[多选题]一些影响教师心理健康的因素包括（）

A. 工作量过大
B. 升学压力过大
C. 经济压力过大
D. 领导评价，职称方面的压力过大

[多选题]团体辅导时团体成员的来源是（）

A. 成员通过一些宣传自愿报名参加
B. 辅导老师建议某些同学参加
C. 班主任建议某些同学参加
D. 其他辅导老师转介来的学生

[多选题]要整合好校内资源，需要做到（）

A. 学校领导具有科学的心理健康教育的意识
B. 建设一支专兼职合理结合的心理教师队伍
C. 积极寻求家长的支持
D. 积极开展^{(actively develop)}有利师生心理健康的多样化活动

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