按教材编排意图有条理进行教学，不能忽视学生的（）。

【名词&注释】

多样性(diversity)、生活环境(living environment)、学习态度(learning attitude)、学习者(learners)、教育性(educational)、兴趣爱好(interests and hobbies)、技术性(technical)

[单选题]按教材编排意图有条理进行教学，不能忽视学生的（）。

A. 教材的整合
B. 兴趣爱好^{(interests and hobbies)}
C. 生活环境
D. 现实起点

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]下列关于教学材料的评价指标中权重最大的一项是（）

A. 教育性
B. 技术性^(technical)
C. 多样性
D. 原创性

[单选题]分析学生的学习态度属于（）

A. 初始能力的分析
B. 学习者一般特征的分析
C. 学习风格的分析
D. 学习策略分析

本文链接：https://www.51bdks.net/show/5eod3l.html