媒体材料制作思路是需要什么信息、给谁使用、教育活动目标和（）

【名词&注释】

高血压(hypertension)、社会支持(social support)、人际关系(interpersonal relationship)、生活方式(life style)、心脑血管疾病(cardio-cerebrovascular disease)、总体目标(general target)、不良嗜好(bad habits)、不健康(unthriftiness)、健康教育计划(health education plan)

[单选题]媒体材料制作思路是需要什么信息、给谁使用、教育活动目标和（）。

A. 谁来制作
B. 教育对象
C. 收集资料
D. 材料适合受众
E. 怎样制作

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学习资料：

[单选题]健康教育计划^{(health education plan)}的总体目标是指计划理想的（）。

A. 最终结果
B. 最后结局
C. 最终成果
D. 最后成功
E. 最终效果

[单选题]讲话者要让对方能听懂并理解自己是以下哪种人际传播技巧（）。

A. 问话技巧
B. 听话技巧
C. 反馈技巧
D. 说话技巧
E. 动作技巧

[单选题]健康教育的核心问题是（）。

A. 进行完整、系统的教育活动
B. 宣传健康知识
C. 促进个体或群体改变不健康^{(unthriftiness)}的行为与生活方式
D. 治疗慢性疾病
E. 预防疾病，促进健康

[单选题]以下促进健康的行为中，属于二级预防的是（）。

A. 保健行为
B. 预警行为
C. 求医行为
D. 遵医行为
E. 戒除不良嗜好^{(bad habits)}行为

[单选题]世界卫生组织把心脑血管疾病确定为（）。

A. 文明病
B. 现代病
C. 习惯病
D. 生活方式病
E. 行为方式病

[单选题]下列哪项不属于高血压的健康教育内容（）。

A. A.每日大量运动以控制体重B.限制饮酒C.合理膳食D.定期测量血压E.松弛与应激处理训练

[多选题]应用于人际关系的健康教育行为改变理论包括（）。

A. A.社会认知理论B.社会网络与社会支持C.紧张和应对互动模式D.创新扩散理论E.行为变化阶段模式

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