在Visual FoxPro中，释放和关闭表单的方法是（）

【名词&注释】

日本血吸虫(schistosoma japonicum)、健康状况(health status)、适应能力(adaptability)、生活方式(life style)、社区卫生(community health)、华支睾吸虫(clonorchis sinensis)、学习理论(learning theory)、生产性(productive)、抗原识别(antigen recognition)、有利于(beneficial to)

[单选题]在Visual FoxPro中，释放和关闭表单的方法是（）

A. RELEASE
B. CLOSE
C. DELETE
D. DROP
E. USE

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学习资料：

[单选题]卫生事业的生产性^(productive)包括（）

A. 物质资料的生产和人类自身的生产
B. 物资资料的生产和药品的生产
C. 人类自身的生产和产品的生产
D. 原材料的生产和人类自身的生产
E. 原材料的生产和药品的生产

[单选题]针对青少年健康危害行为，以学校为基础的健康教育、健康促进的核心是（）

A. 建立综合干预体系
B. 提供青少年预防健康危害行为的知识、信息和技能
C. 提高青少年的社会适应能力，预防和减少青少年健康危害行为
D. 促进青少年建立新的行为和生活方式，制定一系列使其向有益于健康方向发展的策略，以减少危险因素
E. 对青少年进行技能教育，提高青少年的社会适应能力

[单选题]B细胞的抗原识别^{(antigen recognition)}受体为（）

A. Fc受体
B. C3b受体
C. MHC-Ⅰ类分子
D. MHC-Ⅱ类分子
E. mlg

[单选题]流行病学医师首先树立的观点是（）

A. 重视信息
B. 深入现场
C. 学习理论^{(learning theory)}
D. 提高实验室技能
E. 及时向组织汇报

[单选题]一尸检病例见肝脏轻度肿大，从切面可见胆管扩张、管壁增厚，轻轻挤压肝，可见一扁平、似葵花子状、大小约（10～25）mm×（3～5）mm的虫体自胆管中排出，考虑是（）

A. 卫氏并殖吸虫
B. 斯氏狸殖吸虫
C. 日本血吸虫
D. 布氏姜片吸虫
E. 华支睾吸虫

[单选题]随访健康教育体现了疾病的（）

A. 人文关怀意识
B. 全程终生治疗理念
C. 整体医疗观念
D. 全面健康理念
E. 医学模式转变

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