对于冲突后师生关系的重建，可以采用角色扮演与行为契约的方法来

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、责任心(responsibility)、安全感(sense of security)、角色扮演(role playing)、大法官(lord chancellor)、团体活动(group activity)、具体步骤(concrete steps)

[多选题]对于冲突后师生关系的重建，可以采用角色扮演与行为契约的方法来辅导，具体步骤^{(concrete steps)}是（）。

A. 各说各的
B. 如果我是你
C. 下次会怎样
D. 重新建立起师生间的信任

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学习资料：

[多选题]一般地，孩子出现过度焦虑是因为（）。

A. 缺乏安全感
B. 缺乏独立生活的能力
C. 焦虑特质
D. 主观方面责任心过强、对自己的期望过高

[多选题]哪些是训练情绪体验的团体活动^{(group activity)}（）。

A. 乌龟与乌鸦
B. 情绪大法官
C. 蜗牛的家
D. 忍者无敌

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