从趣味的形成来看，趣味从来不是天生的，它是（）的产物。

【名词&注释】

婴幼儿(infant)、心理活动(mental activity)、人体美(physical beauty)、为什么(why)、关键是、客观事物(objective things)、生活审美化(life-beautify)、实践中(practice)

[单选题]从趣味的形成来看，趣味从来不是天生的，它是（）的产物。

A. A．环境
B. B．自然
C. C．遗传
D. D．教育

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]教师审美技能素养提高的关键是（）

A. 仪表美
B. 生活审美化^{(life-beautify)}
C. 教态美
D. 形象美

[单选题]对于婴幼儿，施行美育的主要形式是（）

A. A．绘
B. B．舞蹈
C. C．游戏
D. D．装饰

[单选题]审美结构是指（）

A. A．主体反映事物的性质、运动规律及各种事物之间的联系的心理结构
B. B．人在’社会实践中^(practice)，凝聚和积淀起来的一种由理性主宰、支配感性的心理结构
C. C．由知、情、意三种心理结构构成的人的总体心理结构系统
D. D．是主体内部反映客观事物^{(objective things)}的审美特性及其相互联系的心理活动结构

[单选题]“螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮！”指的是（）

A. A．人格美
B. B．感性美
C. C．人体美
D. D．服饰美

[单选题]对于儿童为什么喜欢绘画，陈鹤琴不赞成“天赋说”和“生理机能说”，他提出“（）”说。

A. C

本文链接：https://www.51bdks.net/show/5dylyy.html