把课程计划付诸实践的过程，属于（）。

【名词&注释】

课程目标(curriculum goal)、学业成绩(academic achievement)、课堂练习(classroom exercise)、直接经验(direct experience)、间接经验(indirect experience)、巴甫洛夫(pavlov)、遗忘曲线(forgetting curve)、中心环节(central link)、场依存性(field dependence)、付诸实践(put into practice)

[单选题]把课程计划付诸实践^{(put into practice)}的过程，属于（）。

A. 课程目标
B. 课程实施
C. 教学任务
D. 课程评价

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学习资料：

[单选题]课程评价本身也可以是评价的对象，这种评价称为（）。

A. 目标评价
B. 内容评价
C. 准评价
D. 元评价

[单选题]遗忘曲线^{(forgetting curve)}的最先提出者是（）

A. 巴甫洛夫
B. 艾宾浩斯
C. 斯柏林
D. 弗洛伊德

[单选题]教学工作的中心环节^{(central link)}是（）

A. 上课
B. 备课
C. 课堂练习
D. 学业成绩的检查与评定

[单选题]有的学生平时易受暗示，属从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）

A. 场依存性^{(field dependence)}占优势
B. 场独立性占优势
C. 情感型
D. 内倾型

[单选题]美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。

A. 知识
B. 能力
C. 直接经验
D. 间接经验

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